martes, 22 de diciembre de 2009

WebQuest



Aquí tenemos otra entrada de Wikia, yo la he realizado sobre las WebQuest, que son actividades didácticas guiadas, con recursos procedentes de Internet que promueve habilidades cognitivas en los alumnos como la autonomía o el trabajo cooperativo. Consta de una estructura y también hay diferentes tipos.

Cristina Araque Martínez

jueves, 17 de diciembre de 2009

Vídeo

Hoy era el día de entrega del vídeo que llevamos preparando desde hace unos meses acerca de un tema del currículum de Educación Infantil.
Para realizar éste trabajo nos dividimos en grupos en clase, en mi caso, nosotras hemos trabajado con el tema de Conocimiento del entorno, más concretamente con el tema de los planetas.

Cristina Araque Martínez

Trabajo de cuadernia

Desde hace unas semanas hemos estado trabajando con el programa de cuadernia, esta vez hemos realizando un cuaderno con distintas actividades sobre un tema del currículum de Educación Infantil, algo así como una Unidad Didáctica.
Nosotras hemos decidido trabajar el tema de la Navidad, puntualizando sobre todo los días más señalados de estas fechas y el tema de los villancicos.
En este trabajo había que introducir diferentes elementos como: texto, imágenes, vínculos internos y externos, vídeos, etc, para trabajar todas las opciones que permite el programa de Cuadernia.

lunes, 30 de noviembre de 2009

Cuadernia

El pasado jueves estuvimos trabajando con un nuevo programa llamado cuadernia, algo así como un cuaderno o un diario para poder realizar distintas actividades.
Primero estuvimos comprobando las diferentes cosas que se podían hacer como introducir texto, actividades y títulos, realizamos toda la clase un juego de un puzzle y después, ya por parejas, tuvimos que elegir un tema cualquiera, en nuestro caso fueron "Los medios de transporte", poner un título y una imágen en la primera página junto a nuestros nombres y curso, en la segunda poner algo de texto en relación con el tema elegido y en la tercera página realizar un juego, que en nuestro caso fue una sopa de letras con los diferentes medios de transporte.

jueves, 19 de noviembre de 2009

La informática en la escuela

Hoy después de clase ha habido una charla voluntaria sobre como transformar la escuela en una escuela digital. Lo ha presentado Rodrigo Ferrer García.

En la presentación se han tratado los siguientes puntos:

1. LAS TIC HOY

  • En la sociedad:

En el ocio, en las relaciones sociales, en la búsqueda de información, en el hogar, en la cultura, en el trabajo (medicina), (oficinas)...

-Se ha tratado el tema del analfabetismo, comentando que hoy en día una persona que no sabe utilizar la tecnología básica en el día a día se le considera como tal.

2. TIC Y EDUCACIÓN EN ESPAÑA

-Se ha hablado sobre la L.O.E (2006).

-Sobre las competencias (el tratamiento de la información, la selección de la misma...).

-La competencia digital: trabajo y aprendizaje cooperativo, manejo de técnicas...

-Ayuda para desarrollar las competencias.

"Se ha llegado a la conclusión de que hay que comprar tecnología pero si no trabajamos la metodología con los niños entonces toda esta tecnología no servirá para nada".

  • Los principales cambios que hay que experimentar en la escuela con las metodologías TIC son:

-En el docente: como mediador del aprendizaje.

-En el alumno: como investigador autónomo.

-Hipertexto: para la investigación.

-En el tratamiento de la información.

-En la enseñanza: que ha de ser individualizada.

  • En un futuro inmediato los centros han de contener:

-La gestión del centro educativo: como horarios, currículos...

-El aprendizaje: por medio de agendas escolares u otros elementos.

-La comunicación: por medio de los portales web.

Se está intentando unir estas tres variables en una única plataforma.

Como conclusión final Rodrigo Ferrer ha resaltado que:

"Lo importante no es la tecnología, sino el corazón que se ponga para aplicar la metodología con toda la tecnología".

Cristina Araque Martínez

Power Point de los Músculos


Para practicar todo lo aprendido en estas últimas semanas hemos decidido entre toda la clase realizar un trabajo en la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, este trabajo lo hemos realizado en grupos formados en la misma asignatura.
Aquí hemos practicado la creación de una nueva plantilla, la introducción de hipervínculos, de sonidos, texto, imágenes y demás actividades.
Cristina Araque Martínez

Power Point

Hace varias semanas que hemos empezado a utilizar el programa Power Point, con el que hemos realizado varias presentaciones, en las que hemos aprendido a hacer plantillas, a crear hipervínculos a distintos sitios como páginas web o a documentos.

Para probar todos estos conocimientos nuevos hemos creado una presentación sobre un juego que constaba de una pregunta y diferentes respuestas en las que había que crear enlaces para dar con la respuesta correcta, si fallabas te aparecía una página con sonido en la que ponía que estabas equibocado y te invitaba a seguir probando y si dabas con la respuesta buena te aparecía una pantalla con sonido felicitandote por haber acertado.

jueves, 29 de octubre de 2009

Primera entrada de wiki


Esta es mi primera entrada de wiki.
Aquí os dejo la definición de wi-fi y sus características, a parte de cómo se instala y se usa.
Espero que os sirva.

Cristina Araque Martínez 2ºA

miércoles, 28 de octubre de 2009

Publicar en MySpace

Nemo





Aquí os dejo una imágen de mi gatito Nemo, cada vez más grande y peludo..






Cristina Araque Martínez

Para tí

Y el día de hoy, te lo dedico a ti... Por hacer que no pueda parar de sonreir!! eres increible y quiero demostrarte lo importante que eres para mi. Aqui dejo un video de una de tantas canciones que tenemos juntos jejeje un besito mi chico espero que lo mires prontooo!!!





lunes, 26 de octubre de 2009

jueves, 22 de octubre de 2009

Juego interactivo

DEMOSTRACIÓN DE JUEGOS PARA LOS PEQUES


Instrucciones del juego

1. Después de elegir la letra que vamos a trabajar, la coloreamos despacio para conocerla mejor.





2. Visionamos varias fotografías que empiezan con la letra que estamos estudiando. Debajo de la imagen se escribe la palabra.




3. Realizamos un puzzle de un elemento que empiece con la letra que estamos estudiando.



4. Aparecen dibujos y tienes que relacionar la palabra que te da el duende con su dibujo correspondiente.


5. Aparecen dos imágenes que con su nombre descolocado en sílabas tendremos que ordenarlas. Las palabras contienen la letra que estamos estudiando.


HIJO DE HOMBRE (TARZÁN)


En la fuerza está el poder
y en el sabio está el saber
con el tiempo todo llegará



En el día que hoy comienza
mil respuestas buscarás
subirás a la montaña
la cima alcanzará



Hijo de hombre, busca y vé
que tu alma libre esté
orgulloso un día estarás
hijo de hombre,
un hombre un día serás



No hay nadie que te guie
ni la mano que te dé
mas con fe y emprendimiento
en un hombre te convertirás



Hijo de hombre ,busca y vé
que tu alma libre esté
orgulloso un día estarás
hijo de hombre,
un hombre un día serás



Aprende a enseñar
y enseñando aprenderás,
tu vida está
con quien tú amas más



Y todo lo que sueñas
en tu imaginación
aqui está ese momento
realiza tu ilusión



Hijo de hombre, busca y vé
que tu alma libre esté
orgulloso un día estarás
hijo de hombre,
un hombre un día serás



hombre es,
hombre es,
un hombre adorado es.






PINCHA LA IMAGEN Y PODRÁS VER EL VIDEOCLIP DE LA CANCIÓN.


miércoles, 21 de octubre de 2009

Flashcard




Búsqueda de nombres

Hoy hemos realizado una actividad de búsqueda de nuestros nombres en un buscador de internet.

Para realizar la actividad hay distintas maneras:


*Se puede introducir el signo + delante de cada palabra que queramos buscar para acotar la búsqueda a dichas palabras. Por ejemplo: (+estudiantes +extranjeros).


*Se puede introducir el signo + delante de una palabra y a la vez introducir el signo - delante de la siguiente para acotar la búsqueda sólamente a la primera palabra. Por ejemplo: (+estudiantes -extranjeros).

*Se puede utilizar el signo or entre dos o más palabras para la búsqueda de las mismas. Por ejemplo: (tarta or pastel).

*También podemos emplear el entrecomillado para buscar una cita o similar para que aparezca de la misma forma. Por ejemplo: ("Don Quijote de la Mancha").

Nosotras hemos empleado la técnica del entrecomillado para realizar la primera búsqueda de nuestros nombres, primero introduciendo el nombre con el primer apellido y después el nombre con los dos apellidos pero no aparecemos ni en la web ni en las imágenes.

SOMOS ANÓNIMAS EN LA VIDA DE INTERNET!!



jueves, 15 de octubre de 2009

Nuestro Blog

¡¡¡ Hola !!!

Bienvenidos al blog de Cristina y Raquel, somos dos estudiantes de 2º de Magisterio Infantil en Escuni.

Hemos creado este blog para la asignatura de Nuevas Tecnologías, pero aquí también podreis encontrar algunas cosas sobre nosotras, como fotos, aficiones, trabajos... Hoy día 15 de octubre estrenamos nuestro blog, esperamos que os guste y lo visiteis a menudo.

Un beso para todos los internautas, en especial a nuestras chicas de la clase de 2ºA y por supuesto para nuestro amigo Chema.